Шановні відвідувачи!

 Вітаємо вас на офіційному сайті методичного кабінету

Маріупольського ліцею міста Києва

Ласкаво запрошуємо до нашого закладу!

Маріупольський ліцей міста Києва був створений 8 вересня 2022 року рішенням Київської міської ради № 5406/5447 від 08.09.2022р. Ідея створення Маріупольського ліцею в Києві належить адміністрації, педагогічному колективу та колективу батьків учнів за підтримки міської адміністрації міст Києва та Маріуполя.   

Після 24.02.2022 року будівля ліцею в Маріуполі була пошкоджена у результаті військових дій з боку російської федерації та розграбована, місто Маріуполь знаходиться в окупації.

Педагогічний колектив відновив роботу ліцею в очному та дистанційному форматах для ліцеїстів і учнів інших шкіл в Києві, за адресою:

Київ, Пуща-Водиця, вул. Миколи Юнкерова, 55.

Місія ліцею:

Бути осередком якісної освіти, де здібні та обдаровані діти зможуть розвивати свої якості, знання, вміння, таланти. Підтримка психоемоційного стану дітей під час війни.

Візія ліцею:

Навчити сучасним навичкам та необхідним компетенціям, які стануть запорукою успішного майбутнього дитини.

А саме:

- знати свої сильні сторони, таланти, нахили та інтереси,

-   розвивати лідерські якості,

-   критично мислити,

- вирішувати проблеми та приймати відповідальні рішення,

-    самостійно вчитися протягом життя,

-    розуміти загальні права, чесноти, блага,

-    мати активну життєву позицію,

     -    бути патріотом України.

         Тема науково-методичної роботи:

«Розвиток творчих і професійних можливостей учителів та учнів шляхом їх подальшої самоосвіти та самовдосконалення».

Діяльність методичної роботи ліцею спрямована на підвищення рівня професійної майстерності викладачів, активізацію педагогічних досліджень, збільшення кількості й покращення якості науково-методичних розробок, які створюють педагоги-практики.

Структура методичної служби:

–       педагогічна рада;

–       науково-методична рада;

–       методичний кабінет;

–   предметні кафедри та методичні об’єднання, комісій, ТГ,ТЛ;

–       мережа методично-педагогічних заходів;

–       інформаційна і психологічна служби.

Завдання, які постають перед методичною службою:

–     кадрове та науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу;

–   створення організаційних умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників;

–  проведення системних методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів, виявлення перспективного педагогічного досвіду та участь у його вивченні, узагальнені та впроваджені;

– створення, апробація та впровадження в практику нових навчальних програм, розробка міні-підручників та посібників для викладання спецкурсів, факультативів тощо;

–  вивчення та впровадження в практику інноваційних освітніх технологій та систем. 

Основні напрямки і задачі на навчальний рік:

1.Організаційно-педагогічна діяльність:

-   планування й організація науково-методичної, науково-дослідницької діяльності; 

-   взаємодія з Вузами;

-   організація роботи цільової групи «Підвищення рівня навчальних компетенцій ліцеїстів при використанні ІКТ у навчально-виховному процесі»

-   організація контрольно-діагностичної діяльності;

-   створення творчих об’єднань педагогів (ТГ,ТЛ, ДГ);

-   атестація педагогічних кадрів.

2. Діагностико-аналітична діяльність:

-   анкетування педагогів з метою виявлення професійних проблем, а також досвіду розробок та впровадження новітніх технологій;

-   робота з діагностичними та технологічними картами;

-   робота психологічної служби;

-   картки індивідуального розвитку і саморозвитку ліцеїстів;

-   професіограми і портфоліо вчителів.

3. Науково-методичне забезпечення сучасного навчально-виховного процесу:

-   забезпечення професійною інформацією: «Сучасний навчальний процес з точки зору психолого-педагогічної науки й перспективного педагогічного досвіду»;

-   науково-методичні розробки «Технологія сучасного уроку»;

-   робота над удосконаленням уроку як засобу розвитку творчої особистості вчителя i учня, самореалізації творчої особистості;

-   експериментальна діяльність;

-   індивідуальне консультування педагогів;

-   надання інформаційно-методичної допомоги в системі безперервної освіти;

-   виготовлення дидактичних, навчальних, методичних матеріалів;

-   організація і проведення науково-дослідницької роботи;

-   організація і проведення аукціону методичних ідей, конкурсу методичних матеріалів, тощо;

-   розробка і проведення експертизи інноваційних програм, методик, навчальних планів;

-   науково-методичне забезпечення до профільного і профільного навчання в ліцеї;

-   вивчення запитів, методичний супровід та надання практичної допомоги різним категоріям вчителів ліцею під час підготовки до атестації , в між атестаційний та між курсовий період.

4. Методична діяльність:

-   підвищення кваліфікаційної категорії, курсова перепідготовка педагогічних кадрів;

-   організація та керівництво самоосвіти педагогів;

-   вивчення та впровадження передового педагогічного досвіду;

-   розробка та впровадження новітніх технологій.

Кількість відвідувань